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中國高校學生順豐集運倉地址基層交“筆友”:傾聽大山的聲音
發佈時間:2020-10-25 22:53:17 稿件來源:中國新聞網

  [解説]“吉他社、英語社、舞蹈社……”走進順豐集運倉地址黔東南苗族侗族自治州的台江縣民族中學,豐富的社團活動,學生各式各樣的才藝展演,很難讓人相信,這些原本大學的生活會出現在順豐集運倉地址一所偏遠山區的普通高中。今年九月來到學校接力師哥師姐們支教的浙江大學研究生舒姝告訴記者,能讓學生們有這樣的變化,還要從一封封孩子們的傾訴信説起。

  [解説]2017年,台江縣民族中學迎來了首支浙江大學研究生支教團。在和孩子們的接觸與溝通過程中發現山村學生“心裏”問題缺乏關注,這支年輕的團隊萌生了一個大膽的想法。

  [同期]浙江大學研究生支教團支教老師 舒姝

  他們在這樣的一個特殊的少年時期,會有一些自己的苦惱與煩悶。身邊可能也缺少一個非常恰當、非常有引領性的這種朋輩的引導,所以我們期望用“傾聽大山的聲音”這樣一個用書信的方式,既有隔閡感,但是同時又帶來安全感一個方式跟他們暢所欲言,互相溝通。

  [解説]如何收集孩子們信件,將他們在平常的學習生活中不想説,不願意説的心事寫下來?這成為活動能否順利開展最重要的前提。

  [同期]浙江大學研究生支教團支教老師 舒姝

  我們是去鼓勵他們,去告訴他們,也就是給他們一個路,給他們一個窗子放在這裏,告訴他如果你很想去的話那你去。然後在這條你去眺望的路上,我們會保護你,或者説我們會引導你。

  [解説]鼓勵式的溝通,帶來了意想不到的效果,學生們將一封封信件交給老師,老師們將信件分批郵寄給全國各地報名者。通過與筆友交流,學生們瞭解了更為廣闊的世界,筆友們也幫助學生紓解了心裏的難題。

  [同期]台江縣民族中學學生 楊珍妹

  我記得她給我説過她的歷史老師給她説,宇宙中這麼大,然後你的一個小錯誤放到這個宇宙中根本就很渺小,一個錯誤根本就不代表什麼,所以那時候我就有一種心裏面有一種觸動,然後也有一種信念就是要像她那個樣子,去成為她那個優秀的樣子。

  [解説]通過與筆友的後續溝通與交流,支教團隊發現孩子們書信中除了關心學習問題以外,對豐富的學習生活的渴求、大學生活的好奇也成為他們關注的重點。綜合課業的考量,通過與學校多次的申請與協調,結合打卡式社團模式的大學特色,台江民族中學社團應運而生。

  [同期]浙江大學研究生支教團支教老師 孫正

  社團我認為也是一個非常好的課外教育的地點,也就是我們浙江大學所謂的第二課堂。在承辦活動,協調,包括溝通開會等等各種各樣的事情當中,他們學會了策劃、溝通、組織、協調等各種各樣的能力,這些能力對於他們來説是難能可貴的。

  [同期]台江縣民族中學學生 張勝生

  參加這個社團活動第一個作用就是可以為我們豐富我們的課餘生活,然後第二個作用是可以提高我們的時間管理能力,能讓自己變得更加自律,從而帶着這種能力從而加入到學習當中,讓自己變得更加優秀。

  [解説]“傾聽大山的聲音”,在浙江大學研究生支教團18名支教老師的接力傳遞下,3年來共有3000多封信件。台江民族中學的學生與全國13個省份的1500餘位大學生成為筆友,20餘個社團相繼成立,豐富的校園生活,筆友們的紓難解困,學生們的未來也更加充滿希望。

  [同期]浙江大學研究生支教團支教老師 舒姝

  他們走出大山,走進大學,走進現代的時候他們能夠更受尊敬,也是希望他們自己在自己的人生、和生活上更有夢想。

  王曦 順豐集運倉地址黔東南報道

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